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教育动态
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教育动态
推进职业教育改革须深化产教融合
职业教育研究所
2022-12-30
如何激发高职生学习内生动力
职业教育研究所
2022-12-29
推进立法补齐产教融合短板
职业教育研究所
2022-12-28
制约校企合作的本质问题和对策
职业教育研究所
2022-12-28
深入推进产教融合需要进一步细化政策
职业教育研究所
2022-12-28
统筹规划 精准施策 打好高职办学条件达标工程建设组合拳
职业教育研究所
2022-12-28
实施办学条件达标工程要紧扣“四个力”
职业教育研究所
2022-12-28
职业学校达标工程,实现高质量发展的先手棋
职业教育研究所
2022-12-28
“双高”中期绩效评价作用如何有效发挥
职业教育研究所
2022-12-27
加快构建教育现代化的中国理论
职业教育研究所
2022-12-22
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题
职业教育研究所
2022-12-22
用好国家标准,推动“双师型”教师发展
职业教育研究所
2022-12-14
强化“三个阵地” 开展耕读教育
职业教育研究所
2022-12-13
探索新时代高职教育高质量发展路径
职业教育研究所
2022-12-13
建立全国统一的“双师型”认定标准必要而紧迫
职业教育研究所
2022-12-13
职教本科要紧抓专业和专业群建设
职业教育研究所
2022-12-06
高水平专业群如何生成集聚效应
职业教育研究所
2022-12-06
现场工程师学院: 解决“校热企冷” 突出“复合”“实践”
职业教育研究所
2022-12-06
推动“双师型”教师队伍建设迈入新阶段
职业教育研究所
2022-11-30
“双师型”教师认定要关注什么
职业教育研究所
2022-11-30
推动职业教育高质量发展需综合施策
职业教育研究所
2022-11-30
职教师资队伍建设的中国方案
职业教育研究所
2022-11-29
职业院校如何应对机器人职业新场景
职业教育研究所
2022-11-29
锚定职业本科教育发展风向标
职业教育研究所
2022-11-29
科学修订职业分类 提升人才队伍建设专业化水平
职业教育研究所
2022-11-28
重视劳动教育,发挥主阵地功效
职业教育研究所
2022-11-24
解决职业本科“认同危机”亟须制度环境
职业教育研究所
2022-11-22
数字经济新业态催生电商人才培养新需求
职业教育研究所
2022-11-22
“双师型”标准为高质量教师队伍建设举旗定向
职业教育研究所
2022-11-22
进一步提高技术技能人才培养质量
职业教育研究所
2022-11-22
完善思政工作体系,服务立德树人
职业教育研究所
2022-11-22
职业教育发展要跑准自己的赛道
职业教育研究所
2022-11-21
以教育强国建设引领和推动中国式现代化
职业教育研究所
2022-11-16
以高质量教师队伍支撑现代化强国建设
职业教育研究所
2022-11-16
建设高质量教育体系办好人民满意的教育
职业教育研究所
2022-11-16
充分发挥高等教育在现代化强国建设中的支撑引领作用
职业教育研究所
2022-11-16
从“三个维度”重视教育强国建设
职业教育研究所
2022-11-16
促进学科融合是新时代培养卓越人才的必由之路
职业教育研究所
2022-11-16
优化类型定位 深入推进“三融”
职业教育研究所
2022-11-15
共5146条 2/258
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